令和5年8月23日（水）、中学三年生「夏期講習」第十一日目です。

数学は、「式の計算（2）,（3）」です。乗法公式を利用して因数分解します。和と差の積を忘れています。復習して、どんどん利用しよう。学力調査では計算問題の配点が高いです。確実に正解しよう。

理科は「電流とその利用」です。電流と磁界は実際に図を書いて覚えよう。並列、直列のつなぎ方で計算方法が違います。回路図に数字を書き入れて計算しよう。

社会は「江戸時代」です。教科書での調べ方、年表の利用方法も説明しました。漢字も丁寧に覚えよう。

体調管理は自分の責任で。

令和5年8月21日（月）、中学三年生「夏期講習」第十日目です。

理科は、「身近な物理現象」です。作図、計算問題を中心に問題を解きました。光の屈折、凸レンズによる像、振動数の計算覚えよう。

社会は、「鎌倉、室町、安土桃山時代」「欧米の近代化、開国、明治」です。時代の流れで記憶しよう。資料から読み取る問題、説明出来るように時代背景も復習しよう。

英語は、リスニングと「読解問題」です。最初に説明した、リスニングのポイントを思い出そう。二回目の問題文、質問文の聞き方に注意しよう。

暑さに負けず、頑張ろう‼️🙌

令和5年8月18日（金）、中学三年生「夏期講習」第九日目です。

国語は「作文」です。まずは模擬試験の採点基準の話しからしました。条件を守ること、おすすめの書き方を説明しました。

8分時間をはかり、資料とお題に合わせて作文に挑戦しました。授業を活かして、すっきりした内容で書けていました。

英語は「読解問題」です。代名詞の変化表の復習から入りました。「受験に使う一色！」で長文読解によく出題される単語に印をつけ、文章全体の訳もしました。英語での答え方を覚えよう。

数学は、「場合の数と確率」「データの活用、分析」です。わりと良く出来ていました。「箱ひげ図」丁寧に解こう。