令和7年8月12日（火）、中学三年生「夏期講習」第九日目を行いました。

昨日を「模擬試験」の直しに使ってしまったため、大忙しの授業となりました。

１時間目の数学は「平行線と角」「証明」「確率」

「データの分析」を学習しました。角度を求めるのに定理や錯角を使う事、証明の手順、樹形図の書き方、データを求める時の注意をおさらいしました。自分が解く問題を決めよう。

2時間目の理科は「気象のしくみと天気の変化」てす。飽和水蒸気量の問題は、説明三回目と記憶しています。やっと自力で答えまで行き着きました。模式的に表した水蒸気量の問題は、苦戦していました。

3時間目の社会の「平安時代までの日本」は本当に覚えていないようで、教科書で調べるのも時間が掛かっていました。他にやりたい事は沢山ありましたが、諦めました…。

歴史の教科書での調べ方を教えました。項目索引、人名索引、年表の見方、資料から読み取る問題が多いので、教科書を読み直そう。

一週間のお休みです。予習の貯金をしよう。

令和7年8月11日（月）、中学三年生「夏期講習」第八回目を行いました。

今日の夏期講習は、全ての予定を取りやめて、「模擬試験」の直し行いました。

あまりに点数がひどく、今やり直しをしないと大変な事になると感じたからです。

まず、数学は自分が確実に正解出来る問題を見極めて、点数を取る訓練をしました。

理科は、本当にゼロから説明しました。言葉の意味、気を付ける漢字、計算の過程から結果の求め方、覚え方…。記憶に残ってくれる事を願います。

英語は、リスニングの何処に注意して聞き取るか、英文での答え方、英作文で何が求められているか、意外に英作文がチャンスである事…。

とにかく、復習あるのみ！

令和7年8月9日（土）、中学三年生「第三回　静岡県統一模擬試験」を受験しました。

9月2日（火）に行われる「第一回　学力診断調査」に向けての模擬試験です。

採点をして見て、夏期講習で学んでいる時は気付きませんでしたが、あまりに基礎が身に付いていないのがわかり、愕然としました。

明日は、夏期講習を返上して、模擬試験の直しをします。