今日、私立高校入学試験がありました。

塾では、過去問題を時間内に解く演習を繰り返してきました。最初は時間がかかりましたが、回数を重ねるごとに

要領をつかみ、早く正確に解答出来るようになってきました。

今日はゆっくり休んで下さい。

１月２６日(金)、中村出版さんのセミナー勉強会に参加しました。講師は好学出版の方で「英語教育が大きく変わります　新学習指導要領で行われる小学英語とは？」という内容をお話しされました。

平成３０年度から小学校での英語が変わります。

小学校により対応がわかれますが、英語授業全面実施する小学校だと、三年生・四年生で年間３５時間（週１時間）、五年生・六年生だと年間で７０時間（週２時間）の授業単位となります。

中学年だと成績の評価はしませんが、高学年は成績が数値評価されます。

特に驚いたのは評価の観点です。４技能ではなく、５領域「聞くこと」「読むこと」「話すこと＜やりとり＞」「話すこと＜発表＞」「書くこと」となります。つまり、ただ単語や文法を知っているだけではなく、実際に何ができるかが重要です。例えば、自己紹介が出来るなど、話せるや書けるが評価されるそうです。

自分の塾での「小学生の英語授業」を根本から見直す投げかけをされたセミナーでした。

小学四年生の男の子、「少数のかけ算」の二回目の授業の様子です。前回の宿題を丸付けしました。

「かくにんテスト」では毎回、全問正解を目指しています。丸付けを始めると、「やっぱり、もう一度見直ししたい！」と言い、真剣な表情で指も動かしながら（想像のそろばんがそこにあります！）確認を始めました。

本人が「大丈夫。」と言うので丸付けを再開しました。結果、全問正解でした！！！

前回の間違いに気を付け、自分の間違いやすい所に注意して少しずつ、確実に成長しています。