令和4年8月8日(月)、夏期講習第四回目です。
国語は、「説明的文書」です。鉛筆を持ち、注意深く本文を読みます。同じ内容を言い換えている所、指示語の指す事柄、書き抜くに気をつけて解答していきます。出典にも興味を持とう。
英語は、「比較」と「受動態」です。文法を復習して、短くてもいいので、英作文を書いてみよう。
数学は、「空間図形」と「式の計算」です。表面積では、必ず展開図を書いて求めること。ねじれの位置の出し方も図を書いて確認しました。自分が点を取れる単元を極めよう。
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令和4年8月8日(月)、夏期講習第四回目です。
国語は、「説明的文書」です。鉛筆を持ち、注意深く本文を読みます。同じ内容を言い換えている所、指示語の指す事柄、書き抜くに気をつけて解答していきます。出典にも興味を持とう。
英語は、「比較」と「受動態」です。文法を復習して、短くてもいいので、英作文を書いてみよう。
数学は、「空間図形」と「式の計算」です。表面積では、必ず展開図を書いて求めること。ねじれの位置の出し方も図を書いて確認しました。自分が点を取れる単元を極めよう。
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令和4年8月6日(土)、中学三年生「第三回 静岡県統一模擬試験」を受験しました。
9月2日(金)に行われる「静岡県中学校学力診断調査」と同じテスト範囲での模擬試験です。
各教科の出題パターンに慣れて、自分の得意分野を伸ばしていこう。
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令和4年8月2日(火)、「夏期講習第三回目」を行いました。
数学は、比例、反比例、作図を学習しました。受験生の友、三角定規、コンパスと仲良くなろう。
理科は、動物の体のつくりと働きについて教科書を使い、復習しました。肺循環、言えるようになろう。
社会は、ヨーロッパ、アメリカ、オセアニア、日本のすがたを学習しました。資料から読み取れることを、ポイントをおさえて、説明出来るようになろう。